Session 3 - November 14th, 2006
EN
The first part of the session was devouted to the Plenary referred to trainees' Linguistic Biography. A short discussion followed, while the rest of the time was used in the group work activity: A TV spot: a teacher's analysis with reference to:
- target features
- assumed knowledge
- level of students' languge competence
- language complexity
- media integration
- surface and symbol
- sense of belonging
- identification
- multilingualism
IT
La prima parte della sessione ha ospitato la restituzione in plenaria del lavoro relativo alla biografia linguistica a cui ha fatto seguito una discussione critica. Il resto della sessione ha visto i tirocinanti impegnati in un lavoro di gruppo relativo ad un'esperienza di ascolto: l'analisi dell'insegnante in vista della pianificazione di una lezione con riferimento a:
- caratteristiche dei destinatari
- conoscenze pregresse
- livello di competenza linguistica degli studenti
- caratteristiche linguistiche del testo di ascolto
- integrazione media
- superficie e simbolo
- senso di appartenenza
- identificazione
- plurilinguismo