Tenendo presente l’input fino ad ora ricevuto, considerando i materiali di studio analizzati e gli esempi presentati condividi le tue osservazioni sulla programmazione per competenze rispetto alla programmazione per unità didattiche e moduli.
Illustrane possibili vantaggi o eventuali svantaggi anche alla luce della tua esperienza di condivisione di punti di vista con i colleghi corsisti o eventualmente sulla base di eventuali esperienze personali.